Le rétablissement personnel, c’est l’idée qu’une personne vivant avec un trouble de santé mentale peut retrouver une vie épanouissante et pleine de sens, indépendamment de la simple réduction des symptômes¹. Cette approche, recommandée par l’Organisation Mondiale de la Santé, place la personne au cœur de son propre parcours de soin². En France, elle peine encore à s’imposer dans les pratiques professionnelles et les politiques publiques.

C’est pour changer cela que le programme de recherche RECOR a été lancé. Son objectif : produire des connaissances concrètes pour aider les professionnels et les services de santé mentale à mieux intégrer cette approche dans leur quotidien.

Ce que nous avons fait jusqu'ici :

Dans un premier temps, nous avons développé des outils de mesure adaptés au contexte français. Nous avons mené une revue de littérature pour identifier les outils pour mesurer le rétablissement personnel, et évaluer leur qualité scientifique³. Il existait très peu d’instruments validés en français pour évaluer le rétablissement ou mesurer à quel point un service de soin intègre vraiment cette notion dans son offre de soin. Nous avons donc adapté et validé deux questionnaires^4,5 qui permettent aujourd’hui de mieux évaluer ces dimensions, aussi bien pour la recherche que pour améliorer les pratiques.

Dans un second temps, nous avons mené une grande enquête nationale auprès de professionnels de santé mentale⁶ pour comprendre comment ils mettent concrètement en œuvre les pratiques orientées rétablissement — à titre individuel, mais aussi au sein de leur structure. Les résultats ont mis en lumière des facteurs clés qui favorisent ou freinent ces pratiques, et permettent d’identifier des pistes concrètes de formation et d’amélioration.

Ce sur quoi nous travaillons maintenant :

Nous explorons actuellement les représentations et croyances que différents acteurs ont du rétablissement (personnes concernées, familles et proches, professionnels). Que signifie “se rétablir” pour chacun d’eux ? Partagent-ils la même vision, ou existe-t-il des décalages ? Mieux comprendre ces représentations permettra d’adapter les accompagnements et de favoriser un dialogue plus riche entre toutes les parties prenantes.